compiti per le vacanze

Lettura integrale della versione italiana del’Odissea (in qualsiasi edizione, si consiglia però Omero, Odissea, a cura di Rosa Calzecchi Onesti, Torino Einaudi, PBE.

Latino

Ripasso delle lezioni di lingua – con appropriati esercizi morfologici – sul libro V. Tantucci, A. Roncoroni, P. Cappelletto, G. Galeotto, E. Saba, Latino. Laboratorio 1. Lingua e cultura latina, Poseidonia (già in possesso degli studenti): unità didattiche dalla 1 alla 12.

Esercizi dall’1 al 13 alle pp. 90-95 del libro Anna Maria Giannetto, Miro Gabriele, Navigare. Versioni e temi di lingua e cultura latina, Zanichelli (già in possesso degli studenti).

Greco

Ripasso delle lezioni di lingua – con appropriati esercizi morfologici – sul libro F. Montana, E. Magnelli, Francesca Iovi, Greco antico. Esercizi 1, Carlo Signorelli Editore (già in possesso degli studenti): unità didattiche dalla 1 alla 12, con integrazioni sul libro di grammatica per i prospetti di flessione.

Versioni 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 e 50 pp. 55-67, dal libro Francesca Iovi, F. Montana, Poreia. Versioni di greco per il biennio, Carlo Signorelli Editore (già in possesso degli studenti).

Odissea, lettura integrale (qualsiasi traduzione va bene – si consiglia, per le ragioni condivise in classe, la versione di Rosa Calzecchi Onesti - ed. Einaudi PBE);

lettura integrale di almeno uno dei romanzi che abbiamo nominato durante il corso, tra i quali, a memoria, trascrivo in ordine casuale:

Virginia Woolf, La crociera;

idem, Orlando;

L. Tolstoj, Guerra e pace;

Isabel Allende, La casa degli spiriti;

G. G. Marquez, Cent'anni di solitudine;

G. Flaubert, Madame Bovary;

I. Svevo, La coscienza di Zeno;

J. L. Borges, Evaristo Carriego;

M. de Cervantes, Don Chisciotte;

E. T. Hoffmann, L'uomo della sabbia;

R. Bradbury, Fahrenheit 451;

In seguito alla lettura lo studente dovrà redigere un ampio commento dell'opera (da due a cinque cartelle dattiloscritte) nel quale sia descritta la struttura narrativa dell'opera (non il contenuto fattuale!) e siano discusse le strategie espressive in essa adottate in merito alla narrazione, intreccio, punto di vista e simili, secondo il modello sperimentato durante l'anno. Si dovrà infine trovare il modo di esprimerne il contenuto di verità. L'elaborato potrà essere inviato in posta elettronica a zeno.decesare@istruzione.it